free website stats program التخطي إلى المحتوى

[ad_1]

ما هي المهارات والخبرات والقدرات العلمية الثلاثة الأكثر شيوعًا التي يحتاجها الطفل للقيام بأنشطة هادفة في بيئته ، خاصة مناهج العلوم التي تعتمد على ربط العلوم بخبرات التعلم والوسائل المساعدة للطلاب وتجاربهم وتفاعلاتهم الحياتية؟ مع تفاعلاتك اليوم 9 (G9)؟ تنص المادة الثالثة من قانون التعليم الفلسطيني وأهدافه على تنمية المهارات الحياتية للطلاب للعيش في مجتمعهم ومع العالم في سلام وعدالة. أظهرت دراسة خليل باز (1999 (ضرورة اهتمام منهج العلوم المصري بالمهارات الحياتية الأساسية وخاصة المهارات والغذاء والصحة. ضروري للطلاب ، كما أوضحت دراسة أجراها عبده فودة (1998) (الحاجة إلى التأكد من أن مناهج العلوم للمرحلة الابتدائية تتطلب الوقاية ، خاصة الصحة والتغذية والوقاية من الطوارئ والكوارث ودراسة Kzl بواسطة K. Silber (1993) ، الذي شرحوا ضرورة اشتمال العديد من مناهج علوم المشكلة في الیییحالملة والمواقف التي تتطلب التأمل والدراسة والتدريب اللازم للبحث ومهارات التفكير وحل المشاكل الحياتية التي يواجهها الطلاب في حياتهم ، بما في ذلك تدريبك. لمواجهتهم. مع تغييرات سريعة في المجتمة.الجبه س: ما هي المهارات الثلاث الأكثر استخداما في العلم؟ هم: الملاحظة والمقارنة والقياس.

[ad_2]

التعليقات

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *