“محو الأمية”: الدولة أتاحت لنا التفكير خارج الصندوق ونعمل على تفعيل دور الطلاب

[ad_1]

وقال الدكتور عاشور العمري رئيس الهيئة الوطنية لمحو أمية الكبار وتعليم الكبار ، إن لتعليم الكبار محاور عديدة ومظلة واسعة تشمل محو الأمية وتنمية المهارات والإعداد للقيادة ، وأوضح أن الأمية لا تزال هي المهيمنة في حركة تعليم الكبار. حيث يوجد عدد كبير من البالغين ليسوا على دراية بالقراءة والكتابة والحساب.

وأضاف محمد مصطفى شيردي ، خلال مداخلة مع وسائل الإعلام ، على برنامج “الحياة اليوم” الذي تبثه قناة الحياة: “مع بناء جمهورية جديدة وتوجه الدولة لتحقيق أهداف مستدامة”. تطوير “. في عام 2030 ، كان من الضروري ربط برامج تعليم الكبار بأهداف أخرى مثل تنمية الوعي وتحسين الخصائص الديموغرافية والقضاء على الأمية الرقمية. الأمية المصرفية والمصرفية.

قال: “الأمية سبب مباشر للفقر والمرض ، وإذا نظرنا إلى خريطة الأمية ، سنجد أن معظم الأميين فقراء ، في البداية عملت اللجنة بمفردها ، لكن الآن القيادة السياسية سمحت لنا بالتفكير في الخارج. خارج الصندوق ، خاصة بعد وباء كورونا وإغلاق حوالي 70000 فصل بسبب الظروف الوبائية. وما جعلنا نفوز بجائزة اليونسكو لمحو الأمية هو أننا أنشأنا وحدة للتطوير التكنولوجي وتحويل الورق. مناهج في مناهج تفاعلية ” .

وتابع: “طلاب الجامعات يجب أن يلعبوا دورًا مهمًا في محو الأمية ، وهناك دول قضت على الأمية بالطلاب مثل كوبا بعد استثمار طاقات هؤلاء الشباب. لدينا حوالي 3 مليون ونصف طالب في الجامعات. . ، ويجب استثمارها ، وقد وقعنا بروتوكول تعاون بين الهيئة والمجلس الأعلى للجامعات ، وتواصلنا مع كل جامعة ، ووقعنا بروتوكولات مع جميع الجامعات الحكومية و 3 جامعات خاصة لتفعيل هذا الأمر.

[ad_2]